Activités de la semaine : Mai 17 à mai 23
Pratiquer l'écoute + apprendre ce qui se passe en France et dans le monde.
1- Écoute "un Journal en français facile RFI" 3 fois.
1 fois sans le script (essaie de comprendre les 3 ou 4 sujets qui vont être présentés);
1 fois avec le script (lis en écoutant + apprends quelques mots);
1 fois sans le script (qu'est-ce que tu n'as pas "entendu"?)
Que penses-tu des sujets présentés? Quelle est ton opinion, ta réaction à ces nouvelles.
2- Écoute + exercices - Lien
Choisis un thème / un niveau (A2 / B1 / B2) /
Ecoute l'enregistrement (avec la transcription si nécessaire).
Réponds aux questions
Réfléchis à ce que tu as appris? Peux-tu le résumer (pour toi-même)?
3- Activités de vocabulaire et de grammaire : Site
Commence au niveau "intermédiaire" et ensuite fais le niveau "avancé"
4- Le subjonctif : La conjugaison - Excercice de conjugaison - Les dialogues
5- Les expressions françaises sur YouTube - Français avec Pierre
Du coup / On dirait / prendre mal / etc...
Au cas où, carrément, se marrer....
Activités pour la semaine (Avril 25 à mai 3)
Lecture: Un papillon dans la cité - Continue la lecture au moins jusqu'à la page 27 + relève du vocabulaire.
A Votre Tour : L'infinitif avec les prépositions p. 388-389 > Faire par écrit les exercices 1, 2, 3, 4, 5 (do just half of the sentences but add 2 of your own).
A Votre Tour : Lire "La France et le Nouveau Monde" p. 410 à 415.- Attention, tu dois pouvoir répondre aux questions de chaque paragraphe.
Activités pour la semaine (Avril 19-25)
Analyse grammaticale - Fait ensemble pendant le cours.
Lecture: Un papillon dans la cité - Continue la lecture + relève du vocabulaire.
A Votre Tour - Lire "La France et le Nouveau Monde" p. 410 à 415.
Activités pour la semaine (Avril 12 - 19)
Le genre des noms - Comment savoir? (3 different sheets that list gender of nouns)
Fiche 1: Lien / Exercice Fiche 2 : lien Fiche 3 : lien
Activités en ligne - Fais les activités suivantes + garde le score de chaque activité.
Note down the correct gender of nouns you got wrong - Start a notebook for these kinds of notes. Keep the first 2 pages blank to write a list of content. Then number the pages (top right).
1- Un/ Une : lien Faire au moins* 5 exercices sur 10 (* at least)
2- Complète les textes par les mots corrects (masculin/féminin) - Indique (sur ta feuille de travail), tes erreurs : lien Fais 4 textes
3- Quel, quelle, quels, quelles? : lien
4- Prononciation des adjectifs identique ou différente? : lien
5- Prononciation des adjectifs masculins et féminins : lien
6- L'accord des adjectifs réguliers (1) : lien
7- L'accord des adjectifs réguliers (2) : lien
8- Ce, cet, cette, ces (exercices 1 et 2) : lien
9- Activité avec chanson : Complète l'exercice puis écoute la chanson pour vérifier tes réponses : lien
10- Fais ce test - Écoute chaque mot et écris-les avec un article (le/la OU un/une) - Send me a copy of your list of these 20 words.
Liste de noms 1 : lien
Lecture - Le papillon dans la cité
11- Recommence la lecture et lis au moins jusqu'à la page 9. Note au moins 10 mots de vocabulaire pour la section entière (we started collecting words as we read together). For each words, write the translation and (if it comes easily) a synonym OR antonym. Make sure you understand the meaning with the context of the story.
