Textes à mettre au passé (passé composé / imparfait) - Lien du texte 1 - Lien du texte 2
Textes à mettre au passé pour mercredi 20 janvier 2021 - Jour où Biden devient notre Président!!
Devoirs pour mercredi 16 décembre
• Relire le dossier sur les manchots, vous auurez des questions de compréhension.
• Finir de lire et relire le dossier sur les animaux des îles uniques. Attention vous aurez des questions de compréhension.
• Trouver sur une carte du monde où se trouvent les îles mentionnées dans ce dossier : Galapagos, Madagascar, Maldives, Seychelles, Komodo, la Sicile, les Antilles, la Nouvelle-Calédonie, Kerguelen, l'île Maurice, La Nouvelle Zélande, Hawaii, Aldabra.
Leçons d'octobre
I hope it will work this time!
Please open the 2 documents titled "Les Villes" (one is one the vocab, and one has questions about the text).
Catherine Wiebe is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Ethan and Ellie
Time: Oct 28, 2020 10:00 AM Pacific Time (US and Canada)
Join Zoom Meeting
https://us02web.zoom.us/j/83066079674?pwd=elB0ajE3T1dtUC9oOHRhUHFWd1RlQT09
Meeting ID: 830 6607 9674
Passcode: Qp95v4
Topic: Ethan and Ellie
Time: Oct 28, 2020 10:00 AM Pacific Time (US and Canada)
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• Leçon du 5 octobre:
- Analyse du texte "Ours noir ou Grizzli?" + activités d'observation
- Introduction du devoir écrit : Comparaison de 2 animaux proches
Devoirs pour la leçon du 12 octobre
– Choisir 2 animaux à comparer + commencer à trouver des similarités et des différences. Faites un liste sur un document que vous allez partager.
Leçons de septembre
Leçon du lundi 28 septembre
• Correction des pronoms > finir + élaborer
Leçon du lundi 28 septembre
• Leçon sur les pronoms > finir + élaborer
• Jeu des allumettes
Leçon du jeudi 24 septembre
• Discuter"Comment les Indiens....." + identifier les pronoms
• Leçon sur les pronoms.
Leçon du lundi 21 septembre
• Commenter "La Page d'écriture"
• Chercher et identifier les rimes de "Let it go" - Frozen
• Finir la persentation d'Ethan - Les Tortues
• Introduction à "Comment les Indiens....."
• Finir la lecture de "Comment les Indiens de la région des grands lacs
expliquent l'hiver et le printemps"
• Identifier les pronoms soulignés.
• Répondre aux questions posées sur ce Google Doc
Leçon du jeudi 18 septembre
• Réciter"Le Corbeau et le Renard"
• Corriger les mots qui manquent de "Douce France"
• Comprendre et discuter du contenu de la chanson
• Introduire "La Page d'écriture"
Devoirs pour lundi 21 septembre?
• écouter et apprendre "La page d'écriture" > poster sur Seesaw (ensemble)
• Choisir une chanson que vous aimez et évaluer certaines rimes.
• Corriger les rimes de "Le Corbeau et le Renard"
• Lire et réciter la fable.
• Introduction à "Douce France" (chanson)
Devoirs pour jeudi 18 septembre
• Pratiquer et réciter sur Seesaw "Le Corbeau et le Renard"
• Écouter "Douce France" et remplir les mots qui manquent.
• Parler du vocabulaire (comment l'apprendre)
• Introduction aux fables
• Lire "Le Corbeau et le Renard"
• Introduction aux rimes + pratique
Devoirs pour lundi 14 septembre
• Lire la fable "Le Corbeau et le Renard"
• Apprendre les mots qui riment + compléter la fable avec ces mots
• Faire ensemble l'ex. 2 du document "Qualités des rimes"
Leçon du lundi 7 septembre
• Faire la pâte à crêpes
• Correction de la présentation du dossier Wapiti.
• Présentation de l'article
• Faire les crêpes
• Faire les crêpes avec le reste de la pâte.
• Ethan, pratique ta présentation....
Fin de semaines d'août
Leçon du jeudi 3 septembre
• Correction et lecture de l'article "Vacances empoisonnées"• Jeu de devinettes (A Tour de Rôle)
• Selection d'un Wapiti (magazine sur la nature)
• Lire l'article + préparer une présentation orale pour communiquer l'information importante.
1) Quelle est l'organisation du dossier principal > Sujet des ≠ parties.
2) Quels sont les 2 ou 3 points principaux de chaque parties.
3) Communiquez 1 exemple pour chaque partie.
4) Qu'est-ce qui vous a le plus intéressé dans ce dossier?
Leçon du lundi 31 août
• Revoir et finir la lecture "Vacances empoisonnées"• Jeu de devinettes
•Relire la lecture et écrire une articke de journal (voir Google Slide)
Leçon du jeudi 27 août
• Revoir les temps du passé• Commencer la lecture "Vacances empoisonnées"
Devoirs pour lundi 31 août
• Finir la lecture et répondre aux questions (make sure to read together + share the task of answering the questions). Leçon du lundi 24 août
• Faire le nouveau Kahoot
• Raconter l'histoire à travers les images (passé composé )
• Réviser l'imparfait + ajouter des informations à l'imparfait.
Devoirs pour jeudi 27 août
• Faire les exercices sur le passé composé : Quizlet (pratiquer avec différents formats) - • Faire les excercice sur l'imparfait : Quizlet
• Faire l'exercice sur le passé composé vs. imparfait : (il est corrigé)
Leçon du jeudi 20 août
Leçon du lundi 17 août
• Décrire l'image "Faites Attention"
• Discuter la video "A quoi ressemble l'école aux quatres coins du monde"
• Réviser les conjugaisons.... Le passé composé
Devoirs pour lundi 24 août
• Lire une fois le dossier "Être Coréen aux États-Unis"
• Regarder et décrire l'image "Faites Attention"
• Commencer la video "A quoi ressemble l'école aux quatres coins du monde"
Devoirs pour jeudi 20 août
• Pratiquer à décrire l'image "Faites Attention!"
• Finir d'écouter, de regarder la video
• Identifier sur une carte du monde où se trouve chaque pays dont on parle
• Pour chaque enfant, indiquez sur le Google doc les similarités et différences avec votre situation (aidez-vous du visuel autant que de ce qu'on dit). Travaillez ensemble et discutez en français de ce que vous voulez noter.
• Qu'est-ce qu'il y a de commun entre toutes les situations?
Premières semaines
• Homework pour le 30 juillet:
- Finish reading the article;
- Choose 2 to 3 words per slide to learn (start a list of words on a notebook, or a Google doc).
- On slide 2 or 3, write 2 questions or statements to check comprehension per page (slides 5, 6, 7).
Example for slide 4:
1. Les macaques de Barbarie s'occupent seulement de leurs petits - Vrai ou Faux?
2. Quelle caractéristique est-ce que les femelles macaques cherchent chez un mâle?
• Classe de jeudi 30 juillet :
a) Answer the 6 questions of your sibling (slide 2 or 3)
b) Let's discuss the article (content)
c) Let's discuss the article (format)
d) Read the article "Les animaux copains": Together p. 1, 2, 9 - Ethan p. 3, 4, 6 - Ellie p. 5, 7, 8
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• Homework (for the 27th) :
- Review writing the article) :
- Practice reading
- Learn a few words of vocab. from list
• Classe de lundi 27 juillet :
a) Present your alibi for 6:30 to 8:30 pm;
b) Describe the picture "à la piscine" (slide 9);
c) Read the article on "Supers Papas" (slides 4 & 5)
• Homework (for the 14th) :
- Finish writing the article + be ready to present your part of the topic; https://docs.google.com/document/d/1ogfchhI99og5dN2n1qADp_Top-2wtbXQAKJPsQNNovM/edit?usp=sharing
Learn the vocab
• Classe de jeudi 14 juillet :
a) Go over each ¶ + go over errors
b) Add information
c) Add pictures
d) Go over HW
• Homework (for the 10th) :
-Finish reading the article + read it again;
-Choose 1 to 2 words per slide to learn (continue your list of words on a
notebook or a Google doc - Find an organization for your list :
thematic, kind of words such as "verbs, nouns, etc...", by
story/article);
-Choose one topic to do together + decide on what three areas you would use to present this topic.
-Read a few little stories (Lectures) "
• Classe de lundi 10 juillet :
a) Reconnect: Qu'est-ce que vous avez fait la semaine passée?
b) Let's share the vocabulary that you chose + how you are studying it.
c) Let's share the topic you have chosen and how you would present it.
d) Let's divide the work to create an article on that topic + see how to work on it
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